No ano letivo transato a FPCEUP, na sequência do trabalho de alguns anos desenvolvido na área da observação de pares, dirigiu o convite ao AEG para contribuir para o projeto projeto EMStep — Empowering Middle School Teachers for Social Inclusion through Observation-based Professional Development, convite o qual o Agrupamento prontamente aceitou. Este projeto internacional financiado pelo programa Erasmus+ KA2 da Comissão Europeia, decorre entre 1 de agosto de 2024 e 31 de julho de 2026. O seu foco principal é capacitar professores do 2.º e 3º ciclo do ensino básico (middle school) para promover a inclusão social, especialmente entre alunos vulneráveis, através de métodos de observação profissional e desenvolvimento docente. Este projeto teve já algumas ações, a saber: participação em reuniões de planeamento com as organizações e escolas parceiras, contribuição para a validação dos instrumentos de avaliação a aplicar e, mais recentemente, esteve presente, com as professoras Amélia Barbosa e Carla Castelo Branco, no workshop “3rd Transantional Meeting-1st workshop Me We istituto di Ricerca Innovativa”, em Florença, de 23 a 25 de setembro. Nestes dias de formação, os professores participantes, das instituições superiores e escolas parceiras, tiveram a oportunidade de aprofundar os conhecimentos na área da observação de pares e consequente aplicação de instrumentos de observação e, naturalmente, contactar com diferentes realidades e práticas educativas.
