No passado dia 26 de junho, foram anunciados os vencedores do Concurso de Ideias – Escolas Empreendedoras IN.AVE (2019/2020), realizado no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar do Ave e o AEG voltou a ficar no pódio.

Vários alunos do 2º e do 3º ciclo participaram neste concurso, promovido pela Biblioteca Escolar José Gustavo, do Agrupamento de Escolas João de Barros, em Corroios, como já é habitual e os resultados chegaram tarde mas de novo com prémio para o AEG.

Durante o encerramento da escola devido à situação da pandemia, o Clube de Leitura suspendeu as suas sessões semanais para não sobrecarregar os alunos com mais uma videoconferência semanal, pois a adaptação e as obrigações do currículo estavam a ser muito exigentes para os pequenos leitores do 3º e 5º ano, todavia,...

No âmbito do estudo do texto poético, a professora de português desafiou os alunos da turma 7º3 a escreverem os seus autorretratos, a partir da leitura do poema “Autorretrato” de Alexandre O´Neill, poema constante nas Metas Curriculares de 7º ano.

A pandemia provocada pela Covid 19, que nos obrigou a este ensino a distância, confinou-nos durante muito tempo e alterou profundamente as regras de convivência e de trabalho.

As intervenções no âmbito do Desenvolvimento de Carreira, promovidas pelo Serviço de Psicologia junto d@s alun@s finalistas, contaram com procedimentos “reinventados”, desde março, com o início do E@D.

No âmbito do estudo do texto poético, mais concretamente, da leitura e análise do poema “E por vezes…” de David Mourão-Ferreira, os alunos do 7º3 foram incentivados a escreverem um poema coletivo com o mesmo título.

Os alunos do 8º3 partilham com a comunidade educativa algumas das suas ideias sobre o ensino à distância:

• Mudança para o mundo
• Este ano começou normal, mas do nada, levou-nos para uma realidade que nunca tínhamos vivido

Integrado no Programa de Intervenção Vocacional, os alunos do 7º1 exploraram as profissões com recurso à plataforma "Design the Future" e elaboraram entrevistas a profissionais no sentido de melhor conhecerem as profissões que os entrevistados exercem, bem como os seus percursos académicos.