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O Clube de COOLaboradores deu início a um projeto de Tutoria de Pares, enquanto metodologia pedagógica inovadora de apoio aos alunos, propondo que estes se ajudem entre si, com o objetivo de melhorarem o seu sucesso escolar.

Desde o início de fevereiro que os alunos: Inês Maciel; Márcia Ribeiro; Afonso Ribeiro e Cláudia Santos têm desenvolvido um importante papel no apoio aos colegas. Ainda que, por definição, a tutoria tenha como base apoiar alguém na aprendizagem, o seu efeito no tutor é também de promoção e produção de competências pessoais, sociais e cognitivas. Ao ajudar um colega a aprender os tutores também estão a aprender, de modo que esta estratégia se torna geradora de um clima de cooperação e motivação criado pela reciprocidade de papéis entre os alunos nas tarefas.

Inicialmente cada Tutor/a passou por uma fase de entrevista de seleção, onde foram abordadas as espectativas e motivações para o desempenho e envolvimento no projeto. Para desempenhar este papel cada aluno terá que ter capacidade de pesquisa e aprofundar o conhecimento sobre o tema em estudo; terá que ter capacidade de relacionar-se com o outro mostrando uma atitude empática; e terá ainda reforçados os valores da solidariedade e cooperação, ao perceber que desempenhou um importante papel na ajuda ao outro.
Atualmente cada tutor/a tem um horário estabelecido de acordo com a sua disponibilidade, e em cada sessão faz o registo de tarefas desenvolvidas e competências adquiridas.
O próximo passo será o de uma formação com base nas necessidades apresentada e sentidas por cada participante.
Trata-se assim de um projeto que tem como palavras-chave: Promoção de competências pessoais, sociais e cognitivas; Sucesso escolar; Base humanista; Aprendizagem, Solidariedade e Cooperação.

 

 

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