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O Clube Europeu AEG encerrou as suas atividades neste ano letivo com uma iniciativa com as turmas do 1.º e do 2.º ano da escola sede.

A simplicidade foi a chave para tratar alguns dos ODS 2030 e revisitar conhecimentos que ajudam os mais pequenos a entender o quanto dependemos uns dos outros e do nosso planeta Terra, e a urgência em cuidar bem dele.
Por iniciativa de dois membros do Clube Europeu AEG, Mara Ferreira e Ana Margarida Silva, foi pensada uma atividade dirigida aos alunos mais jovens do primeiro ciclo com o intuito de promover a consciência precoce de alguns dos problemas que a nossa sociedade e o nosso planeta enfrentam e do papel que todos temos em criar um mundo melhor, como previsto nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 2030 (ODS 2030) defendidos pela Organização das Nações Unidas.
A sessão de cerca de uma hora realizada com cada uma das turmas teve início com uma apresentação para dar a conhecer muito brevemente os ODS 2030 através de um extrato do vídeo oficial ‘A maior lição do mundo - Parte 1’, destacando de seguida curiosidades sobre a biodiversidade e como dela depende termos alimentos para comer, água potável para beber e oxigénio para respirar, à semelhança de todos os outros seres vivos. Relembrou-se também as regras para bem separar o lixo.
Estes conhecimentos foram prontamente postos à prova em três jogos disputados em equipas:o primeiro foi um questionário que abordou de forma muito simples um número significativo dos ODS; 
o segundo foi uma atividade de sortimento de resíduos; e o terceiro, e último, que começou com a descoberta de envelopes que continham as peças de imagens alusivas ao tema e que só terminava quando todos os membros de cada equipa montavam o respetivo puzzle e desvendavam ilustrações da “Turma da Mónica” com mensagens positivas sobre a temática em apreço.
Quando as diferentes equipas das duas turmas foram convidadas a comentar a iniciativa, os alunos do 2.º ano, de braços no ar para responder à pergunta “Gostaram de participar?”, de dedo no nariz para responder a “Gostaram dos jogos?” e em pé para confirmarem que aprenderam e/ou relembraram bastante, deixaram bem claro que a avaliação era francamente positiva. Também os alunos do 1.º ano foram da mesma opinião, respondendo “sim, gostamos muito de participar”, “sim, eram muito divertidos” e “aprendemos a ‘reciclar’ e a cuidar do planeta Terra”.
Podem também relembrar ou aprender um pouco mais sobre os ODS 2030 em http://clubeeuropeuaeg.blogspot.com/2020/12/unicef-maior-licao-do-mundo-unicef.html. Verão que há muito a fazer, e muito que podemos fazer, para garantir um mundo melhor para crianças como estas que se divertiram a aprender. Será delas o mundo de amanhã e serão elas a construir esse mundo para todos nós. Apropriando-nos da citação da autoria de Karl Manheim, lembramos que “o que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade”.
Um bem-haja particular aos professores do 1.º ciclo por toda a colaboração e apoio à realização de atividades com os seus alunos neste terceiro período.

Vejam um vídeo resumo destas atividades clicando aqui (X)

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