Agrupamento de Escolas de Gondifelos

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No oitavo ano, a exploração dos recursos naturais (e consequente impacte no ambiente) faz parte do programa curricular das disciplinas de Inglês, Ciências Naturais, Geografia e Cidadania e Desenvolvimento, o que deu o mote para a criação de um projeto interdisciplinar nas turmas 2 e 3. Este projeto envolveu ainda o projeto Eco-Escolas.

 

A sustentabilidade é um dos princípios fundamentais do perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória. É papel da escola incutir nos alunos valores de cidadania ativa e participativa, assim como levá-los a desenvolver competências que lhes permitam, no futuro, efetuar uma boa gestão dos recursos providenciados pelo nosso planeta.
Neste período de ensino à distância, na disciplina de Inglês, os alunos tomaram contacto com vocabulário fundamental relativo à temática do ambiente, mais concretamente aos problemas ambientais e possíveis soluções. Foram então convidados a formar pares ou trios de trabalho e cada um a identificar quatro problemas e possíveis soluções relacionados com a exploração dos recursos naturais. Para além da produção de textos, efetuaram ainda o registo áudio dos mesmos, o que permitiu trabalhar a expressão oral e escrita.
As disciplinas de Ciências Naturais e Geografia articularam entre si a divisão de conteúdos, o que permitiu um maior aprofundamento dos temas relacionados com a sustentabilidade. Esta divisão possibilitou aos alunos, por exemplo, o estudo de casos concretos a nível nacional e mundial, com visualização de documentários e consequente debate. Em Ciências Naturais, os alunos produziram textos, bandas desenhadas e podcasts sobre catástrofes naturais e antrópicas, desperdício alimentar, poluição, degelo, efeito de estufa, e energias alternativas, entre outros. Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e em estreita colaboração com o projeto Eco-Escolas, os alunos envolveram-se na sensibilização da comunidade escolar para a realização de compostagem (com produção de vídeos) e ainda na elaboração de um Eco-Código e do respetivo cartaz final.
O resultado deste trabalho conjunto poderá ser visualizado em dois Padlets onde os alunos de cada turma foram inserindo todos os seus trabalhos. Ver aqui:
8.º 2: https://padlet.com/mzzferreira2/73tfqciild3mjp41
8.º 3: https://padlet.com/mzzferreira2/a5uzu30qau467pr3
Dia após dia, semana após semana, este projeto foi ganhando asas, crescendo em conteúdo e entusiasmo! Todos juntos demos mais um passo para sensibilizar os nossos alunos e a comunidade escolar para cuidar melhor do ambiente do nosso planeta!

Destaques! 

As avaliações do 3º período
não serão afixadas,
sendo disponibilizadas
exclusivamente através
da aplicação GIAE ONLINE

consulta avaliacao

Consulta da Avaliação

(Nº de utilizador e password
fornecidos no início do ano.
Se perdestes as credenciais
envia email ao
Professor Titular / DT
a solicitar o seu reenvio)

Matrículas e Renovações 



As renovações de matrícula
(para 2º, 3º, 4º,
6º, 8º e 9º anos)

deixam de ser realizadas
no Portal da Matrículas
(a partir de 07 de julho).
Assim, solicita-se aos
encarregados de educação
dos alunos que pretendem
renovação de matrícula
que enviem um email
ao Diretor, com indicação da
pretensão da continuidade
no Agrupamento,
identificando nome completo
do aluno e o ano/turma
que frequentou em 2019-20.

AS MATRÍCULAS PARA 
1º, 5º, 7º E 10º ANOS
CONTINUAM A REALIZAR-SE
OBRIGATORIAMENTE NO
PORTAL DAS MATRÍCULAS

PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO
Inscrições na Componente
de Apoio à Família
(Prolongamento/Acolhimento
e Almoço)
CLIQUE AQUI

AVISO PRÉ-ESCOLAR
AVISO 1º ANO

Orientações para Matrículas
(1º, 5º, 7º e 10º ano)

Requisição de transporte
(5º ao 9º ano) - clique aqui

#FicamosBemComAEG 

Novo espaço
para promoção

do bem estar emocional
e da confiança dos alunos,
da responsabilidade do SPO

Com periodicidade bi-semanal
serão publicadas
informações/orientações/desafios
(clica na imagem para ver)

18ª PUBLICAÇÃO
As férias estão a chegar...
Mas o tempo de aprender
não pode parar!

Em casa, mas... 

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